白蘭花歌詞(梔子花白蘭花歌詞)

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白蘭花歌詞(梔子花白蘭花歌詞) 【風吟閣】送你一朵白蘭花

芭蕉綠了 晚上八點 3天前

送你一朵白蘭花

天氣時雨時晴,季節氤氳了一種婉約的情景。薄暮時分,陪家里的兩個小朋友度過六一節后,獨自一人沿著江堤隨意漫步。走到柯城沙灣村的一個竹林轉角處,似有縷縷暗香浮動而來,是那種熟悉的、清幽的、親切的香味。

白蘭花!果然,幾棵不高的白蘭花樹就在十幾步外,枝葉繁茂,綠葉中泛出朵朵白花,隱隱還藏著許多花蕾。我下意識地用手拍了拍自己的右臉頰,哦,一年就這樣過去了,又見白蘭花開!

(一)

對白蘭花有了特別美好的感念,緣自于一場身體的意外。

去年六一節前的一天,一位老同事邀約去小聚。一開始氣氛是其樂融融的,好久不見,好酒相見。記得那些天經常熬夜,狀態平平,就選了一杯啤酒。主持人一聲開干,沒成想我剛進口的啤酒馬上灑了一地,結結實實出了一回洋相。這是怎么了?我接著又試了一下,還是口吐泡沫。這時,這個說你嘴角有點歪了,那個說你眼角有點斜了。勉強堅持了一會兒,我就趕緊溜號了。掃了大伙的興,我至今還心懷歉意。

回家的第一件事就是照鏡子。哇,鏡子里出現的歪瓜裂棗般的人是自己嗎?我試著活動面部神經,發現右側是麻木僵化的,嘴巴合不攏,吹氣總漏風,右眼閉不上,沒有抬頭紋。按這些內容在百度上一搜,千百條都是帶“癱”的信息,有的還自動跳出“說說你的癥狀”的字樣。那一晚,我的內心是崩潰的。

輾轉反側到凌晨,想起了大仲馬的一句話:痛苦真好,它告訴我,我還活著,還擁有生命和希望。這句話,此時用于自嘲,挺好的。

那一段時間,是我一個人在江山獨處,我告訴自己,每臨大事要有靜氣。于是開始查找各種治療“更佳方案”,結果心里又是一團亂麻。好吧,放首歌舒緩一下糟透的心情,音樂臺正播著林俊杰的《白蘭花》,其中有句 *** 歌詞是這樣唱的:就算我找到這個安慰,一切已無法挽回。

(二)

罷了罷了,我都這把年紀了,人模狗樣地也活了大半輩子了,丑點難看點我還怕個啥呀!想想又不對,就這副不堪入目的樣子,以后怎么與朋友“會須一飲三百杯”呀?還有更重要的,其他人可以戮力做到視若無睹,但怎么面對家里的銅鈴和喜寶兩個小可愛呢?

心再怎么疼,也要堅強微笑。第二天,經過思考比對,在千百種療法中,我果斷選擇了中醫針灸;在朋友推薦的眾多針灸師中,我毅然認定了王醫師,在這一行他在江山名氣不小。而且他算是我認識了解一點的,盡管王醫師不一定認識我,但他夫人周老師以前是同僚,現在是一個 *** 芝麻群的群友。

因為了解,所以信任。帶著周老師“已聯系好”的定心丸,我去康復 *** 二樓找到了王醫師的“專家門診”。那一段正值抗疫時期,人人都戴個口罩,找他治療的人不少,他忙得不亦樂乎,根本沒注意到我這個走“內線”進來的患者。也好,讓我近距離觀察一下針灸到底是怎么回事,考察一下王醫師的針法技術如何,還有,洞察一下王醫師的醫德是否實至名歸。

許多人藐似勇敢,對針刺卻有一種莫名的恐懼感。我自己好像也是這樣的,因而此前從沒有針灸過。我觀察了一下,初次患者的十有七八都會皺起眉頭,王醫師細聲慢語地鼓勵,一邊說不痛的不痛的,一邊提住氣長長的一針就下去了。有的是一插一提,上下反復,有的是一捻一轉,來回旋轉。即便是女患者,也很少有喊痛叫喚的,而那些老病號,反而有很享受的樣子。我完全是個“針外人”,看去他針法嫻熟,一氣呵成,有點庖丁解牛的節奏感。扎完一人后,間歇中他會馬上去跟一要走的患者交代幾句,然后又自然地去給一趴著的人身上按捻幾下……如此閃轉騰挪,統籌兼顧,好似一個太極八卦陣,一切盡在我心中。

終于輪到我了。摘去口罩后,他也猜到是我了,很熱情,讓我消除了一大半陌生感。看來,情商對教師、對醫師都是特別重要的,許多人對他們中的一些人感冒有微詞,大多是因為情商在作祟。

一番望聞問切后,王醫師說問題不大,初發期先服點藥,更好度過幾天再針灸。還說了兩位我熟悉的人這幾天剛剛痊愈,讓我放心好了。他沒像有的醫生那樣,盡量夸大其詞,故意把病情往重里說。我要求今天就扎針,他猶豫了下也同意了,說那就少刺幾針。說實話,這時內心還是有點恐懼的。這針扎臉上,可能是神經麻痹了,還真不怎么疼,可扎手上腳上穴位的幾針,還是有點脹痛的。

事畢我主動提了繳費問題,王醫生說自家兄弟,不急不急,好了再說。在我的一再堅持下,才交了一期的費用。他的熱情撫慰和有效“心療”后,離開時我的狀態似乎好了許多。

(三)

心情是好了許多,病情卻繼續惡化。大概是這種病在急性期的正常現象吧,可我還是忍不住想“多管齊下”,看看有沒有更便捷的療法。看來病急亂投醫,一般人都難以免俗。多方甄別比較后, *** 上聯系了山東濟寧自稱候老師的,他的方法很簡單,就是面膜貼加抑菌液, *** 上通過他與患者的互動截圖,療效看上去挺神奇的。候老師人很熱情,但費用有些高,催匯款的力度有點大。試用了一周,臉部似乎成了個頑固堡壘,百藥不侵。也許,凡病痛可能都有個由治到愈的過程,是我太心急了。

按照約定,幾天后再去找王醫師,這回是到康復 *** 鄰近的“王醫師診所”,他說從人民 *** 退休后,每周逢單在 *** 門診,逢雙在診所上班,周日休息。診所不大,人卻不少,顯得有些擁擠,但很有序,右側墻上掛滿了“妙手回春”之類的錦旗。周老師也在,好像知道我要來似的,笑盈盈地輕聲寒暄問候,讓人如沐春風,而且好像還真聞到一股清香的味道。退休后她是診所唯一的“護士”。

王醫師拿來一臺儀器,說今天來點激烈一點的,這是電針療法,扎上針得氣后,在針具上接通生物電的微量電流,利用針和電進行雙重 *** ,堅持二十分鐘。我心里說來吧,反正我都這樣了,就讓暴風雨來得更猛烈些吧。

通電開始后,那一拉一扯加上針頭敲擊的感覺是不大好受的,但我默默地忍受著,人生不就是快樂和痛苦的反復疊加么,快樂為痛苦而來,痛苦為快樂付賬。

二十分鐘后結束,衣服也濕透了。周老師笑瞇瞇地遞上一杯茶,問我感覺怎么樣。我哈哈一笑,說挺好的,很 *** 。她說那要好好獎勵一下,鮮花伺候了。說著從后臺拿出一個白色的小花蕾,根部還系著細線,輕輕地掛在我胸前,一縷幽香馬上沁入心脾,真的有神清氣爽之感。噢,小花蕾潔白如玉,恬淡素雅,是白蘭花!原來,進門聞到的香味就是白蘭花香。我發現,每個患者離開時,周老師都會獎勵一朵白蘭花。

她說,這是在自己家里栽種的。我覺得這是平生聞到的更好度聞的花香。也許,在病房里聞到的花的香味,得到的慰藉程度,與平時的體驗是完全不一樣的。就花而論,在初夏季節,我習慣聞的花香是梔子花,最喜歡看的花是石榴花。從今往后,白蘭花或許會成為我最心儀的花。

(四)

治療慢慢地漸入佳境,我吹氣漏風少了,眼睛也能微閉了,王醫師說可以隔天扎針了。我基本上都會選擇逢雙的日子去診所,因為,這里有家一樣的治療氛圍。而且,每次我能得到一朵白蘭花,帶回家還會滿室生香好一陣子。

有一天剛電針畢,一老者臉漾微笑地與我打招呼,自我介紹說他叫王天鴻。原來他就是民革中央表彰的第一屆民革榜樣人物,我連說失敬失敬。老王說多年來他腰腿什么的一旦不舒服,就找王醫師調理調理。說他是王醫師的絕對粉絲,王醫師醫術精湛,待人和善,還謙虛好學。老王還給我看了多張王醫師汗流夾背、單腳跪著給患者針灸的圖片,還有周老師笑靨如花、熱情待客的畫面。我想,老王是名滿江山的“活雷鋒”,他對王醫師伉儷的美評和由衷折服,其份量自然是不輕的。

周老師人如其名,學識廣博,蘭心蕙質,我是了解的。沒想到的是王醫師居然也是一枚“文青”,這讓我大感意外。在治療過程中,他與我交流最多的不是針灸,而是國學。我留心看了他抽屜里的書籍,除了有《黃帝內經》、《千金翼方》等外,還有許多國學經典,甚至有《高中語文讀本》。對此王醫師有自己的“妙論”:中醫與儒道、易經八卦、陰陽五行甚至武術茶道、琴棋書畫等,都有緊密聯系。一個中醫大家,必定是一個國學集大成者。反之亦然,國學淵博者,中醫知識也會略曉一二,所謂“儒老成醫”。

王醫師讓我看了門口他撰的對聯:“十五經絡藏奧妙,百般病痛尋玄機。”橫批是“針灸去疾”。還通過 *** ,跟我分享了他的中醫與國學的“習作”,如“第一次開方”、“第一次針刺”和“第一次治癌”等,說讓我這個語文老師給點撥一下。我也不客氣了,說他的“大作”科普性有余,故事性不足,如能兼顧一下,就可以開個“王醫師醫論”了。果然,他改過后可讀性大增,前些日子周老師把這些文章發到 “芝麻群”里,贏得贊嘆聲一片。

(五)

經過王醫師的“妙手回春”,還有周老師的“蘭花襲人”,我的面部漸漸“示人本相”了。在這期間,我數次受到王醫師的嚴肅批評。有些天,我沒有按醫囑及時去復查補針,王醫師的 *** 就來了,語氣很嚴厲,說還沒怎么鞏固,不來就可能前功盡棄了。這么多患者,看他整天忙得像陀螺似的,我也不知道他是怎么盯牢記住每個人的。也許,這也是醫者仁心的一個詮釋吧。

一個多月后的一天,王醫師又讓我做了一回抬眼、張嘴、吹氣等一系列動作,然后說這就基本痊愈了,今天做最后一次針灸。全部扎上后,我請他給我拍一張臉部照片。我發現,這次針扎得特別規整,還頗有些藝術韻味,整個圖案就像一朵盛開的白蘭花。

一場突如其來的疾病,當中有不少痛苦的煎熬,也有很多美好的體驗。是的,在健康面前,一切都是浮云。前后四十來天,我沒怎么出去見過人,可愛的銅鈴與喜寶也忍住不去見。

王克非醫師給我扎了二十三朵“白蘭花”,若風之吹云,明乎若見蒼天;周慧清老師送了我十三朵白蘭花,瘦一枝“蘭”影,回首江南路遠。臨行前,王醫師叮囑要記得常戴口罩,常過來走走;周老師一下送給我兩朵白蘭花,笑盈盈地說,愿有鮮花常相伴,從此檸月如風。

一年過去了,白蘭花又開了。明天,我得帶上一瓶老酒,回診所去看看王醫師,讓他再為我扎一幅白蘭花圖,說不定周老師還會送我一朵白蘭花!

作者系江山教育系統公職人員

The End

發布于:2022-11-23,除非注明,否則均為學習網原創文章,轉載請注明出處。